Badanie potrzeb szkoleniowych
Badanie potrzeb szkoleniowych to proces analizy i identyfikacji luk w wiedzy, umiejętnościach oraz kompetencjach pracowników lub organizacji, w celu zaprojektowania i wdrożenia skutecznych programów szkoleniowych. Pozwala też, na efektywne wykorzystanie zasobów i osiągnięcie zamierzonych celów biznesowych. W ramach współpracy, proponujemy następujące etapy projektu:
1. Określenie celów badania: zidentyfikowanie, dlaczego badanie jest przeprowadzane i jakie są oczekiwane rezultaty.
2. Analiza organizacji: zrozumienie strategii i celów organizacji, identyfikacja obszarów, w których rozwój pracowników jest kluczowy dla osiągnięcia celów organizacyjnych.
3. Analiza stanowisk pracy: przegląd wymagań dotyczących konkretnych stanowisk, określenie kluczowych umiejętności i kompetencji niezbędnych na danym stanowisku.
4. Ocena obecnych kompetencji pracowników: zbieranie danych na temat aktualnych umiejętności i wiedzy pracowników. Metody mogą obejmować ankiety, wywiady, oceny 360 stopni, testy umiejętności, obserwacje oraz analizę wyników pracy.
5. Identyfikacja luk kompetencyjnych: porównanie wymagań stanowisk z obecnymi kompetencjami pracowników, zidentyfikowanie obszarów, gdzie istnieją braki lub potrzeby rozwojowe.
6. Ustalenie hierarchii potrzeb szkoleniowych: ocena, które potrzeby są najważniejsze dla osiągnięcia celów organizacyjnych, uwzględnienie dostępnych zasobów, budżetu oraz harmonogramu.
7. Planowanie działań szkoleniowych: opracowanie programów szkoleniowych dostosowanych do zidentyfikowanych potrzeb, wybór odpowiednich metod i narzędzi szkoleniowych, takich jak szkolenia stacjonarne, e-learning, coaching, mentoring, warsztaty itp.
Jeżeli mają Państwo dodatkowe pytania, zapraszamy do kontaktu office@pharmareview.info